CHAMPDEPRAZ (ces) Un servizio educativo sperimentale per tenere aperta la scuola materna. E’ la soluzione ideata dall’Amministrazione comunale di Champdepraz che – come ormai tante realtà in Valle d’Aosta – si trova a fare i conti con il calo demografico che ha tra le sue conseguenze il rischio di chiusura delle scuole a causa della presenza di un numero insufficienti di bambini. Con appena 5 bimbi iscritti per l’anno scolastico 2025-2026 (saliti a 7 negli ultimi giorni, perché se ne sono aggiunti 2 provenienti da Comuni limitrofi), non si raggiungeva la quota di 10 alunni, minima per avviare il servizio. Di fronte all’opzione di mandare i bambini nelle scuole dei paesi vicini, il Comune ha optato per una soluzione diversa, simile a quella già adottata nel 2021 dall’Amministrazione comunale di Perloz, che in quel caso – per evitare la chiusura della scuola – si era affidata alla cooperativa “Montessori in Valle”. Con una deliberazione approvata lo scorso 7 agosto, la Giunta comunale ha approvato per un anno l’attivazione di un servizio educativo sperimentale basato sull’approccio Montessori e rivolto ai bambini dai 3 ai 6 anni che sarà affiancato da alcune ore di pre e doposcuola aperte anche agli studenti della scuola elementare. Ad occuparsi dell’iniziativa – finanziata dal Comune con 74.162 euro – è la cooperativa sociale Me.Lo. Education di Gressan diretta da Nelly Mendiola. Il servizio sarà avviato mercoledì prossimo, 10 settembre, giorno in cui comincerà l’anno scolastico in tutta la Valle. Due le insegnanti che seguiranno i bambini. La scuola dell’infanzia osserverà il tradizionale orario dalle 8.30 alle 16.30. Il servizio di pre scuola sarà attivo dal lunedì al venerdì dalle 7.30 alle 8.30 mentre quello di doposcuola dalle 16.30 alle 18.30 il lunedi, il martedi, il giovedi e il venerdi e dalle 14 alle 18 il mercoledi.
Critiche sono arrivate dalla Cisl. «La scuola pubblica regionale non può essere appaltata al settore privato. – dichiara la segreteria della Cisl Scuola VdA – La risposta al fenomeno della denatalità non può essere demandata alla volontà ed alle scelte dei singoli enti locali perché risposte singole a problemi complessi non sono soddisfacenti ed esaustive. Chiediamo a chi governerà la nostra regione ed amministrerà i nostri comuni nel prossimo futuro di affrontare il tema del modello scuola pubblica regionale in modo organico e di sistema».
