AOSTA (fci) Si è svolta martedì scorso, 15 aprile, la premiazione dell’edizione 2024/2025 del Concorso educativo “La Commune à l’École”, il progetto sulla cittadinanza attiva nelle scuole promosso dal Celva in collaborazione con la Sovraintendenza agli Studi. A concorrere sono state 20 scuole, provenienti da 18 Comuni diversi, con il coinvolgimento di quasi 500 alunni. Numeri che hanno segnato un’edizione da record. Oltre 180 alunni provenienti da 6 istituzioni scolastiche, accompagnati dai docenti e dai Sindaci dei rispettivi Comuni, hanno partecipato alla cerimonia di premiazione ospitata dall’Aula Magna del Convitto regionale Federico Chabod di Aosta.
Ad entrambe le categorie, scuole dell’infanzia e scuole primarie, è stato proposto di lavorare sul tema “Il buono del mio paese… Come valorizzare in modo creativo e consapevole le prelibatezze del mio Comune”.
Per la categoria scuole dell’infanzia, il primo premio è stato assegnato alla scuola dell’infanzia di Jovençan. A seguire, premiata la scuola dell’infanzia di Donnas Capoluogo, seconda, e la scuola paritaria dell’infanzia di Châtillon, Asilo Rigollet, terza.
Per la categoria scuole primarie, il primo premio è andato alla scuola primaria di Doues. Al secondo posto la primaria di Gressoney Saint-Jean, con un progetto in continuità con la scuola dell’infanzia, e al terzo le classi seconde e terze del Convitto regionale Federico Chabod.
Le scuole prime classificate hanno ricevuto un buono per una giornata di attività ludico-educative sul territorio comunale; le seconde classificate, per mezza giornata di attività; mentre per le terze è prevista l’opportunità di partecipare a un pomeriggio di intrattenimento ed educazione all’interno della propria scuola.
I premi sono stati pensati con l’obiettivo di coniugare lo sviluppo delle competenze civiche con momenti di svago dedicati ai ragazzi.
Le altre scuole che hanno partecipato al concorso sono: per la scuola dell’infanzia, Hône e l’Istituto San Giuseppe di Aosta; per la scuola primaria, Aymavilles, Fontainemore/Lillianes, Gressoney-La-Trinité, Introd, La Thuile, Pré-Saint-Didier, Quart, Verrayes Capoluogo e Verrayes Champagnet.
A tutte le classi partecipanti saranno consegnati un totem relativo al progetto, da esporre all’interno della scuola come riconoscimento per l’impegno dimostrato nel concorso, e dei gadget.
Le motivazioni espresse dalla Giuria, che ha valutato i progetti e assegnato i premi, insieme ai progetti vincitori e a tutte le buone pratiche proposte dalle scuole partecipanti, sono disponibili nella sezione del sito web del CELVA dedicata al progetto “La Commune à l’École”.
