Sei scuole valdostane esplorano il contemporaneo con il progetto aulArte della Fondazione Arte Crt

AOSTA (qdn) La Valle d'Aosta entra quest'anno per la prima volta nel progetto aulArte della Fondazione Arte Crt, con un risultato particolarmente significativo: sono infatti 6 gli istituti scolastici valdostani selezionati tra i 35 vincitori della quarta edizione del bando dedicato alla diffusione dell'arte contemporanea nelle scuole del Piemonte e, da quest'anno, anche della Valle d'Aosta. Si tratta della Fondazione Liceo Linguistico di Courmayeur, dell'Istituzione scolastica di Istruzione liceale, tecnica e professionale di Verrès e delle Istituzioni scolastiche "Saint-Roch" di Aosta, "Valdigne Mont-Blanc" di Morgex, "Abbé J.M. Trèves (scuola media) di Valtournenche e "Elio Reinotti" di Pont-Saint-Martin. Le scuole selezionate riceveranno un contributo di 2.000 euro ciascuna per realizzare, nel corso del prossimo anno scolastico 2026-2027, uscite didattiche nei principali musei e fondazioni di arte contemporanea del Piemonte, offrendo agli studenti l'opportunità di vivere esperienze formative a diretto contatto con il patrimonio artistico contemporaneo.

L'elevato numero di istituti valdostani ammessi già alla prima partecipazione rappresenta un riconoscimento dell'impegno delle scuole del territorio nella promozione di percorsi didattici innovativi e inclusivi. Il risultato testimonia il forte interesse delle comunità scolastiche valdostane verso i linguaggi dell'arte contemporanea e il ruolo educativo delle istituzioni culturali, contribuendo a rafforzare la collaborazione tra scuola e cultura e a creare nuove reti territoriali, in un momento in cui si moltiplicano le iniziative per riflettere sull'arte contemporanea in Valle d'Aosta. Oltre al sostegno economico, il progetto prevede anche un programma gratuito di formazione rivolto ai docenti, curato dai Dipartimenti Educazione delle istituzioni culturali coinvolte, con l'obiettivo di fornire strumenti e metodologie per integrare l'arte contemporanea nei percorsi didattici e valorizzarne il potenziale educativo all'interno delle attività scolastiche.